Развитие критического мышления

Уважаемые, читатели! Предлагаю Вашему вниманию свой текст для чтения с детьми младшего школьного возраста и методику работы над ним. У меня есть изданный сборник рассказов и сказок, которые я сама сочинила и которые успешно использовала не только я, но и мои коллеги .В дальнейшем, я более подробно познакомлю Вас с деталями и нюансами работы над текстами. 

   Рассказ называется "ОТОМСТИЛА", но сразу говорить детям авторское название не следует. Читать и обсуждать мы будем каждую часть отдельно.

  1 часть.   Завтра начинаются зимние каникулы. Больше всего Маше хотелось покататься на санках с ледяной горки. Там всегда было много детей. Все катались по очереди. Мама отпускала дочку не больше, чем на час. Так, что весело прокатиться ей удавалось раз десять двенадцать. Время прогулки заканчивалось быстро, и нужно было спешить домой.

   И вот уже завтра. Долгожданные каникулы. Маша встала раньше обычного и вышла из дому. Она решила пойти покататься с горки, пока все ребята ещё спят: не надо ждать своей очереди, и вредного, задиристого Вовки не будет

  После прочтения и осмысления, задайте ребёнку следующие вопросы:

• Почему Маша ждала каникул?
• Что заставило Машу встать рано утром?
• Каким ты представляешь Вовку?
• Что ты думаешь о Маше?
• Подумай, какие события могут произойти дальше.

Получив, исчерпывающие ответы, приступайте к чтению следующей части.

2 часть. С этими мыслями Маша дошла до горки.

  Она испытала много Радости, съезжая вниз на своих великолепных литых санках. Поднимаясь в очередной раз вверх, чтобы съехать вниз, Маша, к своей досаде, заметила Вовку.

Он стоял и хитро улыбался:

- Что, мол, - покатаемся?!

Маша посмотрела на него сердито и сказала:

- Ты чего так рано пришёл

- Надо, -ответил Вовка, уселся на её санки и с криком: "Кла-а-а-ааааа сно! помчался вниз.

    Девочка даже возмутиться не успела.

Наглость Вовки перешла все границы. Но спорить с ним бесполезно. Он на два года старше Маши, да и гораздо сильнее. Единственное, чего он боялся, так это промочить ноги. За это его мама ругала и потом несколько дней не выпускала из дома.
 Вопросы:

•   Что такое "литые санки?"
• Почему Маша не хотела дружить с Вовкой?
• Почему она молчала?
• Что ещё можно добавить к характеристике Вовки?
• Подружатся ли Вовка с Машей?

3 часть.   Когда Вовка подошёл к девочке, она посмотрела на него сердито и хотела высказать своё возмущение, но он отдал ей санки и даже сказал: "Спасибо"
   Маша уселась на нанки и собралась уже съехать вниз, как Вовка сказал:
 - Подожди, посмотри, чем покрылся металл на твоих санках? Наверное, вкусно?
 Маша увидела на металлической поверхности санок чудесный, бело-серебристый, искрящийся налёт.
- И как раньше я этого не видела?- подумала она. А Вовка вдруг и говорит:
- Что, классно, 
- Да, конечно, - задумчиво произнесла Маша.
- А ты попробуй, лизни, тебе понравится.
Долго не думая, она решила последовать совету Вовки. Она никак не ожидала подвоха.
Вопросы:

• Какое ещё качество Вовки  обнаружилось? (Хитрость)
• Почему  так думаешь?
• Чем покрылись санки? Что знаешь об этом?
• Что можно сказать о возрасте детей?
• Что произойдёт дальше?

4 часть. К своему ужасу Маша почувствовала, что её губы и язык прилипли к санкам, и оторвать их было невозможно.
слёзы покатились из глаз девочки. Хитрый Вовка заботливо помог ей подняться, чтобы санки резко не оторвались от языка, и проводил её домой. Когда Маша зашла в дом с санками, прилипшими к языку, мама сразу всё поняла. Она быстро налила в кувшин тёплой воды.
 - Наклонись, - сказала мама и и стала лить воду на больное место.
      Через минуту Маша была свободна. Только кровь капала с губ и языка. Мама всё промыла, смазала и утешила свою дочку. А Маша не жаловалась, а только терпела больи разочарование.
Вопросы:

• Почему Маша не стала жаловаться маме?
• Что она решила сделать?(отомстить)
• Когда эта мысль пришла девочке в голову?

5 часть. Уж очень сильно она обиделась на Вовку. Целый день Маша придумывала план мести. Утром она решила действовать. Губы и язык ещё болели на морозе, но девочка отправилась на горку. Дождавшись Вовку. Маша, как ни в чём не бывало, пригласила прийти его завтра утром покататься. Он посочувствовал её беде и согласился прийти. На следующий день Маша прибежала на горку раньше Вовки и принялась за работу. 
   Внизу протекал ручеёк. Когда ребята съезжали с горки, они пересекали русло ручейка. Лёдна нём никогда не был очень крепким, но санки неслись быстро, и он не успевал треснуть.
Вопрсы:

• Как изменилась Маша. когда решила отомстить? 
• Какой план придумала девочка?

6 часть. Искупать Вовку в ручейке - таков был коварный план девочки.Утонуть он не сможет, а вот ноги промочит обязательно. Маша сделала лунку, прорубив лёд, замаскировала её и стала ждать Вовку. Но тут неожиданно появился Женька. Купать его в холодной воде не входило в машины планы Говорить о подвохе тоже не хотелось
 - Нужно как-то отвлечь Женьку, - подумала Маша.
       Она подошла к нему и попросила сходить за компанию к Валерке за верёвкой к санкам. Женька согласился. Когда они вернулись на горку, Маша поняла, что-то попал в её западню.
   - Кто же это мог быть? Вовка или кто-то другой- переживала Маша.
         Она хотела думать, что в лунку заехал Вовка, ведь он несколько дней потом не приходил кататься. А может, это и не он? Спрашивать Маша не решалась. Ведь все подумают, что она такая же как Вовка. 
  Эти мысли долго беспокоили девочку.
Вопросы:

• Почему испугалась Маша, когда увидела Женьку?
• Удался ли план мести? Почему ты так думаешь?
• Что же всё-таки беспокоило Машу?
• Как ты можешь описать чувство мести?
• Нарисуй красками чувство мести.

Следующим шагом  в работе над данным текстом, я советую предложить рёбёнку придумать концовку этой истории. 
После этого придумайте заглавие и обсудите почему рассказ назван "Отомстила?"
 И в заключении работы из предложенных фраз подберите ту, которое больше всего соответствует содержанию проработанного материала.

• Поддаваясь чувству мести, мы становимся похожими на худших из своих врагов.
• Если ты хитрый, возле тебя обязательно появится ещё кто-то, кто хитрее тебя.
• Не забудь отомстить за свои обиды, чтобы больше ни кого не возникало желание обижать тебя.

Будьте чуткими и внимательными к своим детям!
Учитесь их слышать и тогда они услышат вас!
С Вами была Светлана Костиневич